2026 m. sausio 21 d. Latvijos universitete vyko renginys, kuriame dalyvavo švietimo politikos formuotojai, akademinė bendruomenė ir technologijų įmonės.
2026 m. sausio 21 d. Latvijos universitete vyko renginys "Dirbtinis intelektas švietime: nuo vizijos iki praktinio įgyvendinimo", kuriame dalyvavo švietimo politikos formuotojai, švietimo administracijų atstovai, akademinė bendruomenė ir technologijų įmonės, kad aptartų dirbtinio intelekto (DI) praktinį įgyvendinimą Latvijos švietimo sistemoje.
Renginį organizavo Latvijos universiteto Dirbtinio intelekto centras kartu su MILA ir TILDE, sukurdamas platformą tarpsektoriniam dialogui apie atsakingą ir prasmingą dirbtinio intelekto naudojimą švietime.
Pirmojoje renginio dalyje buvo pristatyti keli Latvijoje sukurti švietimo technologijų ir dirbtinio intelekto sprendimai, įskaitant MILA narių sprendimus: Ernesto metodas (MILA narys) – skaitmeninis mokymosi sprendimas, skirtas mokinių matematikos mokymuisi; Orbit8 – skaitmeninis karjeros asistentas mokyklų karjeros konsultantams ir pedagogams; Letonika.lv – Letonikos mokykla, dirbtinio intelekto įrankis mokytojams, skirtas pokalbių robotams ir testams kurti iš savo mokomosios medžiagos.
Renginio kulminacija buvo panelinė diskusija, kurią moderavo MILA valdybos pirmininkė Oksana Sivokobiļska. Diskusijoje dalyvavo Artūrs Vasiļevskis (TILDE), Jana Nerenberga (Latvijas Universitāte), Jānis Judrups (AI MasterLab), Edijs Freimanis (VIAA), Irina Lučina (Ventspils izglītības pārvalde), Ernests Kazakevičs (Ernesta metodas) ir Pauls Irbiņš (Orbit8).
Diskusijos dalyviai sutarė, kad klausimas, ar dirbtinis intelektas bus naudojamas švietime, nebėra aktualus. Svarbiausia užduotis dabar yra aiškiai apibrėžti, kaip ir kuriuose švietimo procesuose dirbtinis intelektas gali suteikti didžiausią pridėtinę vertę, kartu užtikrinant saugų, skaidrų ir atsakingą jo diegimą.
"Dirbtinis intelektas švietime jau yra realybė. Kitas žingsnis – gebėjimas bendradarbiauti valstybės, savivaldybių, akademinės bendruomenės ir technologijų kūrėjų lygmeniu, kad dirbtinio intelekto sprendimai duotų realios naudos mokiniams, mokytojams ir švietimo administracijoms", – pabrėžia Oksana Sivokobiļska.
Renginys parodė augantį susidomėjimą dirbtinio intelekto naudojimu švietime ir poreikį reguliariam dialogui tarp visų suinteresuotų šalių. Dirbtinio intelekto Lietuvos asociacija ir toliau aktyviai dalyvaus diskusijose ir iniciatyvose, skatinančiose saugų, praktišką ir visuomenės interesus atitinkantį dirbtinio intelekto diegimą Lietuvoje.
